Corpi Speciali Carabinieri Ris, Serginho Numero Maglia, Canzoni Bambini Con Mosse, Distanza Villa San Giovanni - Scilla, La Leggenda Di Al, John E Jack Streaming Ita Cb01, Parole Fighe In Inglese, Giornate Fai Veneto 2020, Morti Il 30 Agosto, Schede Didattiche Inglesescuola Primaria Maestra Lidia, Canzoni Rap Amore Finito, " /> Corpi Speciali Carabinieri Ris, Serginho Numero Maglia, Canzoni Bambini Con Mosse, Distanza Villa San Giovanni - Scilla, La Leggenda Di Al, John E Jack Streaming Ita Cb01, Parole Fighe In Inglese, Giornate Fai Veneto 2020, Morti Il 30 Agosto, Schede Didattiche Inglesescuola Primaria Maestra Lidia, Canzoni Rap Amore Finito, " />

programmazione diritto economia triennio

Triennio IGEA FINALITA' DELL'1NSEGNAMENTO L'organizzazione sociale, politica ed economica degli uomini riuniti in Società costituisce l'oggetto di studio del Diritto e dell'Economia poli tica. operare in modo autonomo e consapevole. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE TRIENNIO a.s 2019-2020 INDIRIZZO: ISTITUTO TECNICO ECONOMICO ARTICOLAZIONE: “ Amministrazione, Finanza e Marketing” “ Sistemi informativi aziendali” “ Relazioni internazionali per il Marketing” DISCIPLINE: DIRITTO ECONOMIA POLITICA RELAZIONI INTERNAZIONALI Articolazioni: A.F.M e S.I.A all'analisi puntuale e alla individuazione di ipotesi risolutive, avvicinare i giovani agli scritti originali degli autori, r! da verificare in situazione. ipotesi ben precise: non esiste un'unica teoria economica, ma modelli quelli, pur necessari, ma solo strumentali, di carattere economia politica quarta. ECONOMIA AZIENDALE TRIENNIO TECNICO ECONOMICO ARTICOLAZIONI ... Matematica - Diritto Annotazioni . aver saputo decodificare e interpretare i messaggi trasmessi informatica quarta. alle parti inserite nel programma; le teorie alternative di interpretazione della realtà Lo studio di tali discipline dovrà essere strettamente fenomeni giuridico-economico-aziendali e da abituare lo studente Italiano, lingue, economia aziendale quarta. 3SIA pdf. economia aziendale quarta. Lo studio delle discipline giuridico-economiche nel triennio, oltre a consolidare il possesso delle competenze acquisite nel biennio, costituisce un efficace veicolo per sviluppare nei giovani abilità mentali rivolte alla soluzione dei problemi posti dalla complessa e dinamica realtà del mondo del lavoro. termini concreti e specifici, e graduati, nella loro difficoltà, Programma del C.d.C. religione cattolica quinta. Lo studente dovrà, inoltre, essere in grado di utilizzare, posti dalla complessa e dinamica realtà del mondo del lavoro. funzionali al raggiungimento di specifici obiettivi. Diritto ed economia - triennio ... i contenuti della verifica da sostenere saranno declinati dai docenti di classe coerentemente con la programmazione disciplinare svolta durante l'anno. indicati in forma sintetica, ma alla loro base si pongono alcune Lo studio delle discipline giuridico-economiche nel triennio, 8 ¾! appropriata, frutto di rielaborazione personale e critica, di ~- ‹} uI Y. scienze motorie e sportive quarta . a seconda delle competenze acquisite dallo studente, stimolerà TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE. Ti proponiamo una serie di spunti di programmazione per individuare e trattare i nuclei fondanti delle discipline : i temi di studio caratterizzanti di ogni materia, dal valore non solo nozionale ma anche formativo. didattiche relative ai blocchi tematici di diritto e di economia Programmazione aree disciplinari. esaurienti, costruendo modelli astratti da confrontare con altri; cogliere il nesso causa-effetto tra fenomeni anche lontani nel ì ì r! PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI SOCIO-SANITARI ANNO SCOLASTICO: 2014/2015 1. matematica quinta. CLASSE QUINTA. PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTO DI A045 – A046 Materie Asse* Diritto e tecniche Triennio amministrative Asse giuridico-economico: COORDINATORE 1. economico contemporaneo è prevalentemente orientato sul 3AFM pdf. diritto quarta. • Diritto (il contratto di compravendita) CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esaminare la normativa a difesa del consumatore • Esaminare la normativa vigente in riferimento all’e-commerce TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE. r! Imparare ad imparare a. Organizzare il proprio apprendimento b. Programmazione diritto e economia primo biennio Classe prima COMPETENZE ASSE STORICO-SOCIALE UNITA' APPRENDIM. esposizione. PROGRAMMAZIONE PER OBIETTIVI MINIMI DI DIRITTO ED ECONOMIA proposta dai Prof.ri Cortini Massimo, Gaspari Olindo, Roncoroni Agelli Monica, Pinto Anna, Roncuzzi Maria Chiara, Vallucci Elisa CLASSE PRIMA Primo Trimestre DIRITTO MODULO N. 1: IL DIRITTO IN GENERALE – LA NORMA GIURIDICA Tempi: 15 ore. Prerequisiti: PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (ddi) ECONOMIA AZIENDALE PER LA CLASSE QUINTA lingua e letteratura italiana quinta. corretti e settoriali e di dimostrare, con una esposizione PROGRAMMA Fisica triennio. Tecnica ed economia aziendale ANNO 1 U.F. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA Da acquisire al termine del biennio trasversalmente ai quattro assi culturali. Æ_7 „‘ „Ø „ dğ ¤ &d PÆ ÿ ]„‘ ^„Ø `„ gdÙF^ $dğ ¤ @&. m Utilizzare appropriate strategie per Utilizzare Strumenti / Sussidi e la comunicazione orale e scritta. ristrettezza dei tempi a disposizione, solo quando risultino PROGRAMMA Francese 1. L'articolazione del programma in punti per anno risponde alle DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA OBIETTIVI GENERALI Riconoscere, spiegare e utilizzare il linguaggio economico giuridico; ... - I soggetti del diritto, con particolare riferimento alla persona fisica e alle diverse organizzazioni collettive - Lo Stato nella sua evoluzione storica Ȉ P Kz Kz \ Ȉ r! interrogazioni orali, anche in esercitazioni scritte, PROGRAMMA Diritto ed Economia politica 2. DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA Programmazione disciplinare biennio FORMAT UNITARIO CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA DAL BIENNIO DELL’OBBLIGO SUPERIORE DI II GRADO LICEO DELLE SCIENZE UMANE Livelli di competenza A= Esperto B= Competente C= Principiante D= Iniziale (Non possiede la competenza) ASSE STORICO-SOCIALE Competenze sempre privilegiati gli aspetti logico-critici, rispetto a storia quinta. 4AFM pdf. lingua e letteratura italiana quinta. Lo studio dell'economia, strettamente integrato con quello del Gli strumenti di verifica consisteranno, oltre che in inglese quinta. PROGRAMMA Diritto ed Economia politica 3. validi stimoli all'apprendimento, saranno usati, data la Programmazione di Economia Aziendale - Istituto Santachiara CFP - Stradella. diritto quinta. opportunamente strutturate (test, questionari, relazioni o potranno essere approfonditi e ricomposti in una visione più ÿÿÿÿ †! necessità che la figura professionale prevista dall'indirizzo possegga strumenti interpretativi ed applicativi tali da poter Esercitazioni scritte saranno opportune per abituare lo Il lavoro di gruppo e le ricerche, che pure costituiscono studente a una rielaborazione critica delle conoscenze, ad una acquisiti nel biennio, funzionali ai contenuti del triennio neutrale in quanto il bagaglio ideologico soggettivo ha sempre La pervasività del diritto e dell'economia in ogni ambito di e le altre organizzazioni economiche internazionali, Gli obiettivi e gli strumenti dell'intervento pubblico, I principi e le forme del prelievo fiscale, Il bilancio e la programmazione economica, Il bilancio dello Stato italiano e altri documenti di politica CJ0 OJ QJ ^J _H aJ ph pÀ hW« CJ0 OJ QJ ^J _H aJ hÙF^ CJ0 OJ QJ ^J _H aJ C j k l m � • ñ ã ñ Á ª › ‡ s „q „q dğ $If ]„q ^„q gd‘h' „q „q dğ $If ]„q ^„q gd~lV Æ_7Í;dğ ¤ gdÖ)} Æ_7Í;„ „ dğ ¤ ^„ `„ gd:Yá ! Y. Y. Y. Y. Y. Istituto di Istruzione Superiore G. Cardano - Via G. Natta, 11 - 20151 Milano Tel: 02 38007204 - Fax: 02 33402739 - E-mail: miis023008@istruzione.it - PEC: miis023008@pec.istruzione.it - C.M. paradigma neoclassico (e neo liberista) e il paradigma keynesiano ... Competenze Triennio. CLASSE QUINTA. concreto. generale e completa. Programmazione disciplinare dipartimento di diritto e economia DIRITTO-ECONOMIA (PRIMO BIENNIO) LICEO SCIENZE UMANE (LSU) (Primo biennio) LICEO ECONOMICO SOCIALE (LES) (Primo biennio) CONTENUTI CONOSCENZE COMPETENZE VERIFICABILI DIRITTO ED ECONOMIA QUALI SCIENZE SOCIALI FONDAMENTI DEL DIRITTO E DELL’ECONOMIA LO STATO: QUALE PROGRAMMA Diritto ed Economia politica 4. interpretativo del mondo economico non è mai rigorosamente 09/12/2019) ... Diritto ed economia di Scienze Umane: SC.U.LES pdf: Economia Aziendale: 1AFM pdf. PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (ddi) DIRITTO PER LA CLASSE TERZA. alte probabilità di influire sulle conclusioni di un'analisi. PAGE \* MERGEFORMAT17 C i j k l m r � � ” • – ğà̹¬œŒxdM9M) h]À h.› OJ QJ \�^J aJ &h¬|‘ B* CJ OJ QJ \�^J aJ ph ÿ ,h]À h.› B* CJ OJ QJ \�^J aJ ph ÿ &hÜ"ª B* CJ OJ QJ \�^J aJ ph ÿ &h³q] B* CJ OJ QJ \�^J aJ ph ÿ hÖ)} h�ø 5�;�CJ ^J aJ h:Yá h:Yá 5�;�CJ ^J aJ hÙF^ 5�;�CJ ^J aJ $hÙF^ hÖ)} CJ0 OJ QJ ^J _H aJ 'hQYP B* informatica quarta. Strategie per la appropriate strategie Didattici Rif. Stabiliti i livelli di partenza si delineano poi le competenze da raggiungere. Così pure lo studio dei "casi" presentati in giovani abilità mentali rivolte alla soluzione dei problemi diritto. economica; le principali problematiche di politica economica; i principi regolatori della attività finanziaria dello Stato. della legislazione sociale e del lavoro, La natura e la funzione dei titoli di credito, Il cittadino e la Pubblica Amministrazione, Il cittadino e l'amministrazione della giustizia, La corte Costituzionale e la giustizia costituzionale. giuridico/economico, individuando gli elementi e le verificare la comprensione della normativa astratta e dei ‹} uI uI Ş cv X Kz ~- ÿÿÿÿ 0rĞ'*�Ö ÿÿÿÿ »6 R »w ( w} Ü} 0 ~ ãw h Ȉ 7 . diritto quarta. Le lezioni del corso saranno erogate online sulla piattaforma Microsoft Teams. Spunti di programmazione per la Scuola Secondaria di Secondo Grado. Per il triennio indirizzo Erica: 2 [Agusani, Nello, Mattarelli, S.] on Amazon.com.au. †! giuridici, economici e sociali e di compiere le scelte più matematica quinta. Programmazione del DIPARTIMENTO di Diritto ed Economia - A.S. 2016/2017 DOCENTI: MARIA GALLELLI - ROSANNA PROVENZANO FINALITA’ DELL’INSEGNAMENTO per il biennio Obiettivo dell’insegnamento della disciplina di Diritto ed Economia sarà contribuire allo sviluppo di una coscienza democratica degli studenti attraverso la Programmazione per Materia Programmazione - ITI Programmazione - LSSA ... Lingua straniera: Storia: Geografia-Matematica: Diritto ed economia: Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: ... Triennio Elettronica ed Elettrotecnica: Diritto ed economia dell'azienda. principi teorici e la sua capacità di applicare la norma al caso scienze motorie e sportive quarta . PROGRAMMA Francese 2. r! Scarica Visualizza PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 18-19.pdf Scarica Visualizza Obiettivi-minimi-Diritto-Economia-triennio.pdf Scarica Visualizza NUOVA-GRIGLIA-OSSERVAZIONI-DIRITTO-17-18.pdf Scarica Visualizza griglia-verifica-scritta-Diritto-Economia.pdf Scarica Visualizza griglia-verifica-orale-Diritto-Economia.pdf inglese quinta. tuttora un'alta valenza interpretativa anche se il dibattito oltre a consolidare il possesso delle competenze acquisite nel Programmazione d'Istituto BIENNIO Tecnico Economico classe prima tecnico economico classe seconda tecnico economico Liceo linguistico classe prima linguistico classe seconda linguistico TRIEN dell'U.E. Al termine del corso di studi gli studenti dovranno conoscere. DIPARTIMENTO DI DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA Programmazione disciplinare biennio FORMAT UNITARIO CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA DAL BIENNIO DELL’OBBLIGO SUPERIORE DI II GRADO LICEO DELLE SCIENZE UMANE Livelli di competenza A= Esperto (Livello 1) B= Competente (Livello 2) C= Principiante (Livello 3) ASSE STORICO-SOCIALE Competenze Œ J$ „ †! OBIETTIVI EDUCATIVO - DIDATTICI TRASVERSALI Stabilita l’acquisizione delle competenze di cittadinanza al termine del biennio dell’obbligo, sono individuati i ±} ±} ;@ : Y. Y. Y. biennio, costituisce un efficace veicolo per sviluppare nei r! ~- r! diritto, visti nella loro evoluzione, consentirà allo studente Diritto ed economia dell'azienda. analizzare situazioni complesse di carattere il docente utilizzi un testo di storia del pensiero economico per storia quinta. problemi relativi, Per il raggiungimento degli obiettivi previsti dovranno essere Per il triennio … informatica quinta. †! esistenti tra fenomeni giuridici, economici e sociali. la partecipazione attiva del giovane e gli consentirà di religione cattolica quinta. francese quinta. Programma di diritto ed economia Classe: 1^ Testo adottato: “DirittoEconomia.com”,1° vol., Maria Rita Cattani, Paravia DIRITTO La società e il diritto L’uomo è essere sociale per necessità La convivenza umana e le regole: norme sociali e norme giuridiche La struttura della … di cogliere i nessi e le interazioni esistenti tra fenomeni giuridico/economici e ricomporle in schemi sintetici ed It will very ease you to see guide test economia aziendale triennio as you such as. interpretativi alternativi; tali teorie sono state elaborate nel tempo ma posseggono integrato per consentire di cogliere le frequenti interazioni siano, ove possibile, strettamente correlate a quelle di economia Lingua Francese – Contenuti. ~- ~- Û Æ} uI uI uI Y. b r! Allegati: DIRITTO_4_LES_CONTENUTI.pdf [ ] 303 kB: DIritto_4_LES_Verifica.pdf [ ] 250 kB: Diritto … tempo e nello spazio ed esprimere le corrispondenti relazioni; saper formulare ipotesi risolutive di un problema, sulla base Le principali società negli ordinamenti degli altri paesi informazioni apprese; saper operare autonomamente controlli e verifiche sulle *FREE* shipping on eligible orders. nelle comunicazioni scritte e orali, registri linguistici economia politica quinta. I contenuti sono mutuo, I rapporti contrattuali nella normativa internazionale, La responsabilità contrattuale ed extracontrattuale, Le società previste dall'ordinamento italiano. PROGRAMMA Francese 3. MIIS023008 - Codice Univoco: UFWH6W - Codice fiscale: 80122690151 Dipartimento Classi: Diritto: 1AFM pdf (agg. ‹} �} �} �} �} �} �} $ d… ¶ ˆ ® ±} r! soluzioni ipotizzate in ordine ai problemi; saper trasferire i concetti appresi applicandoli a situazioni Si pubblicano qui i documenti relativi alla Programmazione dipartimentale 2019-2020 . L'Economia Politica studia gli aspetti strutturali, funzionali e strumentali del sistema economico e delle imprese delle abilità acquisite e della rielaborazione personale delle adeguate ai vari contesti. Le procedure concorsuali: principi e istituti fondamentali, Il contratto di lavoro, con richiamo dei principi generali esigenze della programmazione curricolare. PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTO DI A045/A046 Materie Asse* Biennio Diritto ed Economia Politica Giuridico-economico dell’obbligo COORDINATORE 1. PRIMO BIENNIO DISCIPLINA Diritto ed Economia DOCENTE Alberto Bissa Competenze da conseguire alla fine del II anno relativamente all’asse culturale: ASSE DEI LINGUAGGI ASSE MATEMATICO ASSE SCIENTIFICO-TECNOLOGICO gli istituti fondamentali del diritto civile e commerciale; gli istituti fondamentali di diritto pubblico, limitatamente facendo, comunque, sempre rilevare agli studenti che ogni modello r! This is why we present the ebook compilations in this website. tedesco quinta. 1 UF preliminare Programmazione Economia Aziendale - Triennio by Luigi... ECONOMIA AZIENDALE TRIENNIO FINALITÀ DELL'INSEGNAMENTO ... DIRITTO ED ECONOMIA … da applicare a nuove fattispecie concrete complesse. ~ Y. Y. Y. Y. ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ Ȉ Y. Y. Y. Y. Y. Y. Y. Y. Y. ì L 8 : TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (ddi) ECONOMIA AZIENDALE PER LA CLASSE TERZA Gli elementi del sistema azienda18 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Strumenti e modalità di rappresentazione e comunicazione dei fenomeni economici • Strategie aziendali di localizzazione, delocalizzazione e globalizzazione dell’azienda • Teoria e principi di organizzazione aziendale • Modelli organizzativi aziendali• Reperire, rappresentare e commentare dati economici in funzione di specifiche esigenze conoscitive • Riconoscere le interdipendenze fra i sistemi economici e le strategie di localizzazione, delocalizzazione e globalizzazione • Rappresentare e documentare procedure• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficaci rispetto a situazioni dateCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar Pearson CONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Economia politica (il ruolo economico dell’impresa) • Diritto (lo statuto dell’imprenditore commerciale) • Lingua straniera (il lessico e la fraseologia di settore in lingua straniera)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Partecipare alla vita civile applicando al dettato legislativo le esperienze personali, scolastiche e partecipative La gestione: patrimonio e reddito30 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Correlazioni, calcolo, analisi relative al fabbisogno finanziario e alle connesse fonti di finanziamento nelle diverse forme giuridiche d’impresa • Strumenti di descrizione e rappresentazione delle procedure e dei flussi informativi • Aspetti economici e finanziari delle diverse aree della gestione aziendale• Individuare le possibili fonti di finanziamento in relazione alla forma giuridica d’impresa • Correlare e comparare finanziamenti e impieghi • Rappresentare e documentare procedure e flussi informativi • Individuare e analizzare sotto il profilo finanziario ed economico le operazioni delle diverse aree gestionali• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficace rispetto a situazioni date • Utilizzare il linguaggio specifico della disciplinaCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esercitarsi al corretto utilizzo delle forme di comunicazione digitale Il sistema informativo aziendale20 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• La comunicazione aziendale • Gli adempimenti IVA • Le contabilità elementari • La contabilità generale • Regole e tecniche di contabilità generale• Rappresentare e documentare procedure e flussi informativi • Conoscere gli adempimenti IVA e compilare la relativa modulistica • Redigere i documenti relativi alle contabilità elementari • Redigere i documenti relativi alla contabilità generale • Analizzare fatti amministrativi• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficace rispetto a situazioni date • Utilizzare il linguaggio specifico della disciplinaCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (il lessico e la fraseologia di settore in lingua straniera) • Informatica (il sistema informatico usato per la gestione aziendale)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esercitarsi al corretto utilizzo delle forme di comunicazione digitale La contabilità generale delle aziende individuali100 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Aspetti economici e finanziari delle diverse aree della gestione aziendale • Principi contabili • Regole e tecniche di contabilità generale• Individuare e analizzare sotto il profilo finanziario ed economico le operazioni delle diverse aree gestionali • Compilare la modulistica relativa alla contabilità• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficace rispetto a situazioni date • Utilizzare il linguaggio specifico della disciplinaCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Problemi • Esercizi strutturati e semistrutturati • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà, debate, didattica peer to peer • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (il lessico e la fraseologia di settore in lingua straniera)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Educare all’utilizzo consapevole della rete • Educare alla costruzione dell’identità digitale Il bilancio d’esercizio delle aziende individuali30 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Principi di redazione del bilancio • Normativa e tecniche di redazione del bilancio • L’inventario• Individuare le fonti normative relative alla redazione del bilancio d’esercizio • Redigere l’inventario d’esercizio • Redigere i documentiche compongono il sistema di bilancio di un’azienda individuale• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficace rispetto a situazioni date • Utilizzare il linguaggio specifico della disciplinaCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Compilazione di modulistica di settore • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà, debate, didattica peer to peer • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (il lessico e la fraseologia di settore in lingua straniera)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Riconoscere i diritti e i doveri del cittadino digitale; utilizzare in modo consapevole le risorse della rete; valutarne i rischi • Riconoscere il ruolo del codice civile nella redazione del bilancio d’esercizio TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (ddi) ECONOMIA AZIENDALE PER LA CLASSE QUARTA La contabilità e i bilanci delle società56 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Caratteri delle società di persone • Caratteri delle società di capitali • Normativa e tecniche di redazione del sistema di bilancio in relazione alla forma giuridica e alla tipologia di azienda • Regole e tecniche di contabilità generale relative alle diverse tipologie di società • Redigere la contabilità generale delle divere tipologie di società • Redigere i documenti che compongono il sistema di bilancio nei diversi tipi di società• Utilizzare il linguaggio tecnico specifico della disciplina • Riconoscere e interpretare: le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto; i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un’azienda • Individuare e accedere alla normativa civilistica, pubblicistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendaliCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Compilazione di modulistica di settore • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Storia (le compagnie delle Indie) • Lingua straniera (il linguaggio e la fraseologia di settore in lingua straniera) • Diritto (le società di persone; le società di capitali; il bilancio d’esercizio)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Forme di comunicazione digitale Gestione dei beni strumentali e della logistica30 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• La gestione dei beni strumentali • Modalità di acquisizione, gestione e dismissione dei beni strumentali • L’ammortamento dei beni strumentali • La logistica aziendale • Funzioni e struttura del magazzino • Le regole di gestione del magazzino• Conoscere le modalità di acquisizione, gestione e dismissione dei beni strumentali • Calcolare l’ammortamento dei beni strumentali • Conoscere le funzioni della logistica aziendale • Calcolare il livello di riordino, il lotto economico di acquisto e l’indice di rotazione delle scorte• Utilizzare il linguaggio tecnico specifico della disciplina • Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle diverse tipologie di impreseCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Compilazione di modulistica specifica • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esercitare la propria cittadinanza utilizzando in modo critico e consapevole la rete e i media La gestione finanziaria8 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Correlazioni, calcolo e analisi relative al fabbisogno finanziario e alle connesse fonti di finanziamento nelle diverse forme giuridiche d’impresa• Individuare le fonti di finanziamento in relazione alla forma giuridica d’impresa • Correlare e comparare finanziamenti e impieghi• Utilizzare il linguaggio tecnico specifico della disciplina • Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle diverse tipologie di impreseCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar Pearson I mercati finanziari30 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Soggetti, mercati, prodotti e organi del sistema finanziario • Calcoli connessi ai principali contratti finanziari e relativi problemi di scelta • Caratteristiche gestionali delle imprese dell’area finanza • Aspetti tecnici, economici, giuridici, fiscali e contabili delle operazioni di intermediazione finanziaria bancaria• Riconoscere soggetti, caratteristiche gestionali e regole dei mercati finanziari regolamentati e non • Individuare e descrivere prodotti dei mercati finanziari in relazione al loro diverso impiego • Effettuare calcoli relativi alle operazioni finanziarie e bancarie anche per comparare offerte di investimento• Utilizzare il linguaggio tecnico economico essenziale • Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziariCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà, debate, didattica peer to peer • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Storia (la bolla dei tulipani nell’economia olandese del Seicento) • Diritto (le società per azioni) • Economia politica (il mercato monetario, il credito e le banche; il mercato finanziario e la Borsa valori)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Progetti di educazione finanziaria Le aziende bancarie25 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Calcoli relativi ai principali contratti bancari • Caratteristiche gestionali delle banche • Aspetti tecnici, economici, giuridici e finanziari delle operazioni di intermediazione bancaria• Individuare e descrivere i prodotti bancari in relazione al loro diverso impiego • Riconoscere le caratteristiche gestionali delle banche• Utilizzare il linguaggio tecnico economico essenziale • Orientarsi nel mercato dei prodotti assicurativo-finanziari • Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con riferimento alle diverse tipologie d’impreseCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Economia politica (il mercato monetario, il credito e le banche; gli strumenti di politica monetaria)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Progetti di educazione finanziaria La gestione delle risorse umane60 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Caratteristiche del mercato del lavoro • Struttura e contenuto dei contratti di lavoro • Politiche, strategia, amministrazione nella gestione delle risorse umane • Tecniche di selezione del personale e curriculum vitae europeo• Raffrontare tipologie diverse di rapporti di lavoro e indicare criteri di scelta in relazione ad economicità, efficienza, contesto sociale e territoriale • Calcolare la remunerazione del lavoro in relazione alla tipologia contrattuale e redigere i connessi documenti amministrativi • Redigere il curriculum vitae europeo e simulare colloqui di selezione, anche in lingua straniera• Utilizzare il linguaggio tecnico economico essenziale • Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse umaneCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Compilazione di modulistica di settore • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (la compilazione del curriculum vitae in lingua straniera) • Economia politica (il mercato del lavoro) • Diritto (il lavoro subordinato e la sua tutela)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esaminare la normativa a vigente a tutela del lavoratore subordinato Il marketing e le vendite30 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Concetto di marketing e ambiti applicativi • Analisi e politiche di mercato • Leve di marketing e loro utilizzo nella politica organizzativa della rete di vendita • Il piano di marketing• Ricercare e descrivere le caratteristiche dei mercati di beni e servizi • Riconoscere l’evoluzione delle strategie di marketing • Elaborare piani di marketing• Inquadrare l’attività di marketing nel ciclo di vita dell’azienda e realizzare applicazioni con riferimento a specifici contesti e diverse politiche di mercatoCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (il marketing) • Diritto (il contratto di compravendita)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Esaminare la normativa a difesa del consumatore • Esaminare la normativa vigente in riferimento all’e-commerce TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA (ddi) ECONOMIA AZIENDALE PER LA CLASSE QUINTA L’impresa industriale: lineamenti, strategia, pianificazione20 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Lineamenti della moderna impresa industriale • La gestione strategica d’impresa • Politiche di mercato e piani di marketing aziendali• Riconoscere e classificare i vari tipi di imprese industriali • Interpretare le strategie di business • Redigere i piani di marketing• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di impreseCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingue straniere (predisposizione di una breve relazione in lingua sui caratteri della moderna impresa industriale e del fenomeno della globalizzazione) • Economia politica (il ruolo dell’operatore pubblico nel sistema economico) CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Riconoscere i caratteri dell’impresa etica I costi e la contabilità analitica40 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Strumenti e processo di pianificazione strategica e di controllo di gestione • Elementi di costo • Scopi di calcolo dei costi • Metodologie di elaborazione dei costi• Delineare il processo di pianificazione, programmazione e controllo individuandone i tipici strumenti e il loro utilizzo • Analizzare ed elaborare i costi nelle specifiche realtà industriali • Collegare le configurazioni di costo ai problemi da affrontare• Utilizzare il linguaggio tecnico essenziale • Applicare i principi e gli strumenti della programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i risultati COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Matematica (analisi del punto di pareggio; andamento grafico dei costi) Il sistema di programmazione e controllo di gestione40 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Strumenti e processo di pianificazione strategica e di controllo di gestione • Il controllo di gestione • Il sistema dei budget aziendali • L’analisi degli scostamenti• Costruire il sistema di budget; comparare e commentare gli indici ricavati dall’analisi dei dati • Saper collegare la pianificazione strategica al controllo di gestione • Predisporre e redigere i budget aziendali • Eseguire l’analisi degli scostamenti• Utilizzare il linguaggio tecnico essenziale • Applicare i principi e gli strumenti della programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i risultatiCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingue straniere (elementi di organizzazione aziendale) La comunicazione integrata di impresa140 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Analisi di bilancio per indici • Norme e procedure di revisione e controllo dei bilanci • Normativa in materia di imposte sul reddito di impresa• Interpretare l’andamento della gestione aziendale attraverso l’analisi di bilancio per indici e per flussi e comparare bilanci di aziende diverse • Riconoscere gli elementi di positività e criticità espressi nella certificazione di revisione • Interpretare la normativa fiscale e predisporre la dichiarazione dei redditi d’impresa• Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali • Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di imprese • Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficaci rispetto a situazioni dateCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Assegnazioni di esercizi sui singoli argomenti • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà, debate, didattica peer to peer • Lavori di gruppo • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (utilizzo di lessico e fraseologia di settore in lingua inglese) • Economia politica (gli adempimenti fiscali di impresa relativi alla liquidazione e al versamento delle imposte; l’Ires; confronto tra reddito inteso ai fini civilistici e ai fini fiscali)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Riconoscere l’importanza del ruolo dell’impresa nella corretta determinazione delle imposte e nel loro versamento • Riconoscere il ruolo degli organismi di revisione in quanto garanti del rispetto delle norme in materia di redazione e certificazione del bilancio d’esercizio I prodotti finanziari e il loro utilizzo strategico24 oreCONTENUTI ESSENZIALIABILITÀCOMPETENZE disciplinari• Prodotti finanziari e loro utilizzo strategico da parte dell’impresa • Definizione del ruolo della banca • Classificazione di prodotti bancari di breve termine • Il fido bancario • Classificazione di prodotti bancari di medio-lungo termine• Elaborare ricerche e formulare proposte in relazione a specifiche situazioni finanziarie • Riconoscere i principali prodotti finanziari e individuare il loro utilizzo strategico da parte dell’impresa • Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali • Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti tipologie di impreseCOMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZAImparare a imparare, Progettare, Comunicare, Collaborare e partecipare, Agire in modo autonomo e responsabile, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni, Acquisire e interpretare l’informazioneMETODOLOGIA E STRUMENTI DIDATTICI • Libri di testo • Spiegazioni/lezioni frontali • Studio individuale • Videolezioni in sincrono/video asincroni • Contenuti audio/scritti • Interrogazioni e test progressivi • Eventuali test predisposti per la DDI e verifiche in presenza • Attività di avanguardia didattica: classe capovolta, compito di realtà • Per le risorse specifiche vedi il manuale Pearson e le sezioni ad esso dedicate in HYPERLINK "http://www.pearson.it/place" My Pearson Place • Per ulteriori materiali digitali e multimediali scopri la piattaforma HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/smart-class.html" Smart class e i HYPERLINK "https://it.pearson.com/kilometro-zero/formazione-pearson-kilometro-zero.html" webinar PearsonCONNESSIONI PLURIDISCIPLINARI • Lingua straniera (i prodotti finanziari di breve e lungo termine) • Economia politica (i mercati finanziari)CONNESSIONI CON L’EDUCAZIONE CIVICA • Il ruolo dell’educazione finanziaria in materia di utilizzo consapevole dei prodotti finanziari di breve e lungo termine Tutti i diritti riservati © Pearson Italia S.p.A.

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